लाइफ स्किल्स 2.0 के संभावित दीर्घकालिक प्रभावों का परिचय!

लाइफ स्किल्स 2.0:

2019 में, तत्कालीन भारतीय मानव संसाधन विकास मंत्रालय ने ‘जीवन कौशल (लाइफ स्किल्स) योजना’ की शुरुआत की और यूजीसी ने पहला ‘लाइफ स्किल्स कोर्स’ तैयार किया, छात्रों को सच्ची क्षमताओं की खोज में मदद करके उन्हें सामाजिक दायित्वपूर्ण नागरिक बनाने का उद्देश्य था। लाइफ स्किल्स वो कौशल हैं जो हम सभी अपने दैनिक जीवन में सीखते हैं। 2020 में भारत में आई नई शिक्षा नीति (एनईपी) ने ‘लाइफ स्किल्स’ को ‘छात्र सम्पूर्ण विकास’ के लिए महत्वपूर्ण घोषित किया, और यूजीसी ने इसे ‘जीवन कौशल 2.0’ के नाम से नए सिलेबस के साथ अपडेट किया।

लाइफ स्किल्स 2.0 कोर्स, अपडेटेड सिलेबस के साथ: 4 विषय, 25 मॉड्यूल, 120 घंटे, 8 क्रेडिट कुल!

नए मॉड्यूल: अपडेटेड लाइफ स्किल्स कोर्स! 

आपको जानना चाहिए! 

लाइफ स्किल्स कोर्स 2.0 के संभावित दीर्घकालिक प्रभावों पर प्रकाश! 

(1) भारत सरकार, शिक्षा मंत्रालय की ओर से जारी, आल इंडिया सर्वे ऑफ़ हायर एजुकेशन (एआईएसएचई) 2020-21 रिपोर्ट के अनुसार, भारत में उच्च शिक्षा संस्थानों में छात्र नामांकन 2020-21 में 4,13,80,713 (4 करोड़ 13 लाख 80 हजार 713) था, जो 2016-17 में 3,57,05,905 (3 करोड़ 57 लाख 5 हजार 905) से 16.4% अधिक है। भारत में उच्च शिक्षा संस्थानों में कुल 4,13,80,713 छात्रों में से 3.26 करोड़ छात्र स्नातक स्तर पर नामांकित हैं, जो कुल नामांकन का 78.9% है। 

सोर्स: इंडिया स्किल रिपोर्ट 2023; स्टैटिस्टा, जुलाई 10, 2023 

2023 में भारत में बी.ए. के छात्रों की रोज़गार योग्यता दर 49.2% है, जिसका मतलब है कि केवल 49.2% छात्रों को स्नातक करने के बाद नौकरी मिल सकती है। बाकी 50.8% छात्र या तो बेरोजगार हो सकते हैं या फिर घर पर ही कुछ छोटे काम कर रहे हो सकते हैं। लाइफ स्किल्स 2.0 को बी.ए. के सिलेबस में जोड़ने से रोजगार योग्यता बढ़ सकती है। इसमें छात्रों को महत्वपूर्ण चीजें सिखाई जाएगी, जैसे कि कम्युनिकेशन, प्रॉब्लम-सॉल्विंग, टीम-वर्क, और क्रिटिकल-थिंकिंग।इन सभी स्किल्स का भारत के सभी उद्योगों में काफी जरूरत हैं, इसलिए लाइफ स्किल्स 2.0 का इस दिशा में मदद कर सकता है। यह सकारात्मक प्रभाव बी.एससी., बी.कॉम., बी.टेक., और बी.फार्मा. कोर्सों पर भी हो सकता है।

(2) भारत में स्नातक छात्रों के लिए बेरोजगारी एक प्रमुख समस्या है। इसका कारण यह है कि उनके पास नौकरी के लिए आवश्यक कौशल नहीं होते हैं। इंडिया ग्रेजुएट स्किल इंडेक्स 2023 के रिपोर्ट के अनुसार, भारतीय नौकरी बाजार में, हर 100 स्नातकों में से केवल 45 स्नातक ही नौकरी के लिए योग्य होते हैं। इसका मतलब है कि 55% स्नातकों में नौकरी के लिए आवश्यक कौशल और अनुभव नहीं है। भारत में लाइफ स्किल्स 2.0 कोर्स को ध्यानपूर्वक लागू करने से इस समस्या के समाधान में ऐसे मदद मिल सकती है:

इम्पोर्टेन्ट नोट्स:

• 2025 तक, नेशनल स्किल्स नेटवर्क के अनुसार, भारत में 50 करोड़ इंटरनेट ऑफ थिंग्स (आईओटी) उपकरण इंटरनेट से जुड़ सकते हैं, और डाटाक्वेस्ट के अनुसार, हर साल भारतीय आईओटी बाजार में 17% की दर से वृद्धि की उम्मीद है। इससे यह स्पष्ट होता है कि आगामी 5-7 सालों में भारतीय आईओटी बाजार में सुयोग बढ़ेगा, जिससे नौकरियों के नए अवसर उपस्थित होंगे।
• भारत में डिजिटल मार्केटिंग बाजार 2025 तक 160 अरब डॉलर (लगभग 12.8 लाख करोड़ रुपये) का मूल्यांकन तक पहुंचने का अनुमान है। इसका मतलब यह है कि भारत में डिजिटल मार्केटिंग का क्षेत्र बहुत तेजी से बढ़ रहा है और 2025 तक यह बहुत बड़ा क्षेत्र बन जाएगा।
• इंडिया स्किल्स रिपोर्ट 2023 के अनुसार, 2030 में रोजगार के लिए निम्नलिखित स्किल की आवश्यक होगी: डिजिटल साक्षरता, डेटा साक्षरता, क्रिटिकल थिंकिंग, इमोशनल इंटेलिजेंस, और क्रिएटिविटी।

(3) नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति और लाइफ स्किल 2 के कारण, कॉलेजों में पाठ्यक्रमों में बदलाव हो रहे हैं, इस कारण, निकट भविष्य में प्रतियोगी परीक्षाओं के सिलेबस में भी बदलाव हो सकता है। 

(4) भारत में, कई कंपनियों में सेल्स, मार्केटिंग, बीपीओ, आईटीईएस, प्रबंधन जैसे क्षेत्रों में ज्यादातर पदों पर इंजीनियरिंग या प्रबंधन की डिग्री वाले लोग होते हैं। अब जब सामान्य स्नातक छात्र भी इन क्षेत्रों में प्रतिस्पर्धा कर रहे हैं, तो यह स्थिति बदलने का अच्छा मौका है। यह समाचार सामान्य स्नातक छात्रों के लिए अच्छा है क्योंकि इससे उन्हें इन क्षेत्रों में नौकरी पाने के अधिक अवसर मिलेंगे। 

(5) लाइफ स्किल्स कोर्स भारतीय छात्रों के लिए महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे उन्हें अन्य देशों के छात्रों के साथ प्रतिस्पर्धा करने में मदद करते हैं। भारत में कई कुशल शिक्षक हैं जो इन लाइफ स्किल्स कोर्स को पढ़ा सकते हैं। इससे लाइफ स्किल्स सिखाने वाले लोगों के लिए नौकरी के अवसर पैदा हो सकते हैं। 

(6) लाइफ स्किल्स कोर्स उन छात्रों की मदद कर सकता है जो उद्यमी बनना चाहते हैं। यह उन्हें आवश्यक स्किल्स और ज्ञान प्रदान करता है जो उन्हें अपने व्यवसाय को सफलतापूर्वक शुरू करने और चलाने में मदद करेगा। इससे भारत मे स्टार्ट-उप की संख्या मे उछाल आ सकता है।

छात्रों के लिए लाइफ स्किल्स की पढ़ाई, स्कूल कक्षा 9 से शुरू हो – सफलता के कदमों के करीब, आत्महत्या से बहुत दूर।

भारत के स्कूलों में कक्षा 9 से ही छात्रों को ‘लाइफ स्किल्स कोर्स’ के महत्वपूर्ण हिस्सों की पढ़ाई करानी चाहिए। खासतर से उन्हें “खुद की भावनाओं को समझने की कला” को सिखाना चाहिए। इससे छात्रों को तनाव और नकारात्मक भावनाओं का सही तरीके से सामना करने में मदद मिल सकती है, चाहे वो स्कूल के दौरान हो या प्रतियोगितात्मक परीक्षाओं की तैयारी के समय। साथ ही, छात्रों को यह भी सिखाना चाहिए कि उन्हें दोस्तों के दबाव (जिसे हम ‘पीर प्रेशर’ कहते हैं) का सही तरीके से सामना कैसे करना है। ऐसा करना अत्यंत आवश्यक है, क्योंकि हम लगातार यह देख रहे हैं कि स्कूल या प्रतिस्पर्धात्मक परीक्षाओं की तैयारी के दौरान तनाव में आकर और नकारात्मक सोच में घिरकर बच्चे आत्महत्या तक कर रहे हैं। हम बच्चो के माता-पिता से भी ये अनुरोध करते है की वो अपने बच्चो को और उनकी क्षमताओं को अच्छी तरह समझने का प्रयास करे। ऐसा कुछ भी न करे जिससे उनके मन-मस्तिष्क मे कोई भी तनाव या नकारात्मक विचार उत्पन्न हो।

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